O ChatGPT tem sido alvo de críticas e até ações judiciais sob a alegação de violação de direitos autorais e privacidade. Por outro lado, a ferramenta apresenta um grande potencial e pode ser utilizada em diferentes áreas, inclusive na educação.
Foi pensando nisso que o pesquisador Rodrigo Abrantes, doutorando pelo Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP), participou de um trabalho de recalibragem do ChatGPT e implementação da ferramenta em uma plataforma digital interativa que promove a inserção de novas tecnologias na sala de aula. Para ele, a tecnologia, se adaptada ao contexto escolar, pode servir como um importante instrumento no processo de aprendizagem.
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Os resultados da pesquisa foram apresentados no artigo Generative AI: Implications and Applications for Education.
Impactos da IA na educação
Com informações do Jornal da USP.
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Fonte: Olhar Digital
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