MS Celebra Década de Liderança na Educação Inclusiva para Autistas

Mato Grosso do Sul consolida sua posição de referência nacional na educação inclusiva, celebrando os dez anos de atuação do Centro Estadual de Apoio Multidisciplinar ao Estudante com Transtorno do Espectro Autista (CEAME/TEA). A instituição, que marcou seu aniversário em 18 de junho de 2026 com um evento em Campo Grande, transformou a vida de milhares de estudantes e suas famílias, promovendo uma verdadeira revolução na rede estadual de ensino através de formação, assessoramento e inclusão efetiva.

Desde sua fundação em 2016, o CEAME/TEA testemunhou um salto impressionante no número de estudantes autistas atendidos: de 174 alunos matriculados na rede estadual, o estado passou a registrar 2.400 em 2026. Esse crescimento de mais de 1.300% em uma década reflete o compromisso contínuo e a expansão das políticas de inclusão. Histórias como a de Daniel, que deixou Campo Grande para cursar Engenharia de Software em João Pessoa; Artur, aprovado em Turismo na UEMS; Ângelo, que hoje domina o Excel em seu trabalho numa concessionária; e Valentina, que supera desafios e constrói seu próprio caminho, são exemplos concretos do impacto transformador do Centro.

A evolução não se restringe apenas ao número de alunos. No mesmo período, o quadro de professores de apoio especializado cresceu de 159 para 1.129 profissionais distribuídos por todo o estado, garantindo suporte qualificado. A coordenadora de Educação Especial, professora Ana Paula Gava, projeta um futuro ainda mais promissor: “A proporção de estudantes na rede com autismo tem aumentado 50% a cada ano. Este ano, estamos com 2.400 estudantes e o ano que vem provavelmente ele será ampliado para ter 3.200.” A professora Shirley Rodrigues, que atua diretamente com estudantes com TEA, ressalta a qualidade do trabalho: “O Centro tem feito um trabalho extraordinário na formação dos professores. Hoje tem muitos professores comprometidos e esse trabalho só tende a crescer.”

A trajetória de sucesso do CEAME/TEA, instituído pelo Decreto nº 14.480 de 24 de maio de 2016 e autorizado pela Lei Estadual nº 4.770 de 2015, foi sistematizada e celebrada com o lançamento do e-book ‘CEAME/TEA: 10 Anos de Inclusão, Aprendizado e Transformação’. A publicação não apenas documenta essa jornada, mas também integra oficialmente as entregas do contrato de gestão da Secretaria de Estado de Educação (SED/MS) no exercício de 2026, solidificando o legado do Centro.

O assessoramento oferecido pelo CEAME/TEA faz uma diferença palpável na sala de aula. Na Escola Estadual São Francisco, por exemplo, a professora de apoio Emily Carvalho da Cruz, que inicialmente se sentia insegura para acompanhar Lucas Zanon Rossato, estudante com TEA nível 3 de suporte, buscou o apoio do Centro. Orientada e acompanhada pela equipe, Emily hoje conduz um trabalho estruturado com Lucas, utilizando rotinas flexíveis, recursos visuais e um Plano Educacional Individualizado, demonstrando o poder da capacitação e do suporte contínuo na construção de um ambiente educacional verdadeiramente inclusivo.